🏫 Урок 55

Критичне оцінювання інформації. Виявлення недостовірних даних

🏫 Урок 55

🖥️ Інформатика | 8 клас
🏫 Урок 55

🎯 Сьогодні ми дізнаємося

  • 🕵️ Що таке маніпуляції та фактчекінг.
  • 🛡️ Як перевіряти інформацію за методом SIFT.
  • 🤖 Що таке дипфейки та як їх створюють.
  • 👾 Як розпізнати бота в соціальних мережах.
🖥️ Інформатика | 8 клас
🏫 Урок 55

📰 Фактчекінг та маніпуляції

Фактчекінг — це перевірка тверджень і фактів на достовірність. Сучасний користувач має бути трохи детективом.

Маніпуляція — це спроба вплинути на сприйняття чи поведінку людей за допомогою прихованих прийомів (наприклад, емоційного тиску, напівправди, перебільшення).

🖥️ Інформатика | 8 клас
🏫 Урок 55

🛡️ Метод SIFT

Метод перевірки SIFT:

  1. 🛑 Stop (Зупинись) — не поширюй одразу.
  2. 🔍 Investigate (Досліди джерело) — хто автор інформації?
  3. 🌍 Find (Знайди підтвердження) — що кажуть інші надійні ЗМІ?
  4. 🔗 Trace (Відстеж оригінал) — знайди першоджерело фото чи цитати.
🖥️ Інформатика | 8 клас
🏫 Урок 55

🎭 Що таке дипфейк?

Дипфейк (Deepfake) — це штучно згенероване або змінене зображення, відео чи аудіо, створене за допомогою моделей ШІ.

Як це створюють?

  • 📸 Збір даних: використовують фото, відео й аудіо людини (зазвичай — чим більше даних, тим переконливіший результат).
  • 🧠 Навчання моделі ШІ: для цього застосовують різні підходи (наприклад, GAN та інші сучасні генеративні моделі).
  • 🎬 Синтез/заміна: ШІ генерує або підміняє обличчя, голос чи міміку у відео.
🖥️ Інформатика | 8 клас
🏫 Урок 55

👾 Боти в соцмережах

Боти — це програми або автоматизовані акаунти, що можуть імітувати поведінку реальних людей у соцмережах.

🚩 Ознаки бота:

  • Немає власного реального фото на аватарці.
  • Акаунт створений зовсім нещодавно.
  • Пише величезну кількість коментарів за короткий час.
  • Використовує однотипні фрази або копіює чужі тексти.
  • Часто не взаємодіє "по-людськи": ігнорує запитання, відповідає шаблонно.
🖥️ Інформатика | 8 клас
🏫 Урок 55

💻 Практична робота

Тема: Пошук першоджерела зображення

  1. Відкрийте браузер та знайдіть у соцмережах (чи на сайті) новину з фотографією.
  2. Виконайте пошук за зображенням: через контекстне меню, Google Images або Google Lens.
  3. Перегляньте найдавніші збіги та сторінки, де це фото з'явилося раніше.
  4. Проаналізуйте: коли це фото з'явилося в інтернеті вперше? Чи відповідає воно події з новини, яку ви знайшли?
  5. Результат: Запишіть у текстовий файл (Блокнот/Word) посилання на новину, орієнтовну дату першої появи фото та ваш вердикт: фото відповідає контексту чи це маніпуляція.
🖥️ Інформатика | 8 клас
🏫 Урок 55

🏠 Підсумок

Критичне мислення — це наш "антивірус" для мозку. 🧠 Завжди перевіряйте джерело, перш ніж повірити чи поширити інформацію.

🖥️ Інформатика | 8 клас