🏫 Урок 31

Етапи розв’язування задач з допомогою комп’ютера. Моделі та їх види.

🏫 Урок 31

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 31

🎯 Сьогодні ми дізнаємося

  • 🔍 Що таке модель та для чого вона потрібна.
  • 💡 Чим відрізняється інформаційна модель від матеріальної.
  • 💻 Що таке комп'ютерна модель.
  • 🧬 Дослідимо 3D-модель тіла людини.
🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 31

❓ Питання для роздумів

  • Чи можна вивчити будову серця людини, не заглядаючи всередину живого організму?
  • Як вчені тестують безпеку автомобілів під час аварій?
  • Що спільного між глобусом та картою України?
🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 31

📘 Що таке модель?

Модель — це спрощений аналог (замінник) реального об’єкта, процесу або явища, який зберігає його суттєві властивості.

  • Об'єкт моделювання — це те, що ми замінюємо моделлю.
  • Модель створюють, коли оригінал занадто великий, малий, небезпечний або дорогий.
🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 31

📂 Види моделей за способом подання

🏗️ Матеріальні

Відтворюють фізичні властивості (іграшки, муляжі фруктів, макет літака).

📝 Інформаційні

Опис об'єкта за допомогою слів, схем, формул, малюнків або програм.

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 31

🖥️ Комп'ютерна модель

Комп'ютерна модель — це інформаційна модель, реалізована за допомогою програмного середовища.

Приклади:

  • 3D-модель будинку в архітектурній програмі.
  • Прогноз погоди (математична модель).
  • Симулятор польоту на літаку.
🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 31

🛠️ Етапи розв’язування задач на ПК

  1. Постановка задачі (що треба зробити?).
  2. Побудова моделі (вибір важливих характеристик).
  3. Вибір програм та створення алгоритму.
  4. Дослідження моделі на комп'ютері.
  5. Аналіз результатів (чи отримали ми те, що очікували?).
🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 31

🧬 Практична робота

Дослідження 3D-моделі людини

Ми будемо використовувати сервіс ZygoteBody — високоточну комп'ютерну інформаційну модель людського тіла.

🌐 Посилання: zygotebody.com

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 31

🟡 Достатній рівень

Завдання "Навігація та системи":

  • Відкрийте сайт.
  • Використовуйте повзунки зліва, щоб увімкнути лише скелетну систему.
  • Покрутіть модель мишкою та наблизьте череп.
  • Знайдіть та клікніть по хребту, щоб побачити його назву.
🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 31

🔵 Середній рівень

Завдання "Внутрішній світ":

  • Виконайте завдання попереднього ("достатнього") рівня.
  • Через рядок пошуку (Search) знайдіть орган "Heart" (серце).
  • Зробіть шар м'язів напівпрозорим за допомогою повзунків.
  • Дослідіть, як серце розташоване відносно легень та ребер.
  • Знайдіть систему кровообігу та простежте основні судини.
🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 31

🟢 Високий рівень

Завдання "Аналіз моделі":

  • Виконайте завдання попереднього ("середнього") рівня.
  • Увімкніть нервову систему. Дослідіть, як нерви розходяться від мозку.
  • Подумайте: які властивості людини ця модель передає (форма, назви, положення), а які — ні (температура, біль, рух крові)?
  • Поясніть усно, чому цей сайт є прикладом комп'ютерної моделі.
🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 31

📝 Домашнє завдання

  • Прочитайте с. 119-123 з підручника
  • Спробуйте знайти в ZygoteBody органи, які відповідають за травлення.
🖥️ Інформатика | 7 клас