🏫 Урок 16

🤖 Чи можна беззаперечно довіряти ШІ?

🏫 Урок 16

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 16

🎯 Сьогодні ми дізнаємося

  • ℹ️ Що таке "упередженість штучного інтелекту".
  • ❓ Звідки вона виникає (дані, люди, стереотипи).
  • 🧐 Чому результатам роботи ШІ не можна довіряти беззаперечно.
🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 16

🧠 Мозковий штурм

Де ми щодня стикаємося зі Штучним Інтелектом?

🎬 Рекомендації (YouTube, TikTok)
📸 Фільтри (Instagram)
🗣️ Помічники (Siri, Google)
⌨️ Автокорекція (Клавіатура)
🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 16

🤔 Поміркуйте

Чи завжди ШІ дає ідеально правильні та справедливі поради?

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 16

🤖 Що таке Штучний Інтелект (ШІ)?

Штучний інтелект (ШІ) – це технологія, яка намагається імітувати людський інтелект для виконання завдань (наприклад, розпізнавання зображень, переклад мови, прийняття рішень), що потребують людського інтелекту.

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 16

🧐 Що таке Упередженість ШІ?

Уявіть, що ШІ – учень. Якщо він вчиться за підручниками, де є помилки, він "вивчить" ці помилки і буде їх повторювати.


Упередженість ШІ (AI Bias) – це систематичні несправедливі або неточні результати роботи ШІ.

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 16

📂 Причина №1: Проблема в даних

ШІ вчиться на даних, які ми йому даємо.

👩‍⚕️ Приклад: "Лікар"

Якщо ми покажемо ШІ 1000 фото, де 900 лікарів – це чоловіки, ШІ зробить висновок: "Лікар = Чоловік".


  • Наслідок: Він буде гірше розпізнавати жінок-лікарів.
  • Висновок: Дані, на яких вчився ШІ, були незбалансовані.

🗑️ "Сміття на вході = Сміття на виході"

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 16

👨‍💻 Причина №2: Людський фактор

🧑‍🔬 Розробники

Розробники можуть (навіть не навмисно) внести власні упередження.



Приклад: Система розпізнавання облич, яку тестували лише на світлій шкірі, погано працює для людей з темною шкірою.

🌍 Стереотипи

ШІ "вивчає" шкідливі стереотипи.




Приклад: ШІ для прийому на роботу навчився на старих даних, що "технічні посади – для чоловіків", і почав відхиляти резюме жінок.

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 16

💡 Головна думка уроку

🤖 Штучний інтелект – це не магія. Це інструмент.

Він лише віддзеркалює ті дані та помилки, які в нього заклали люди.


✍️ Запам'ятайте:
Штучному інтелекту НЕ МОЖНА довіряти беззаперечно. Результати його роботи ЗАВЖДИ потрібно перевіряти.

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 16

🖥️ Практична частина

🔍 Вправа: "Дослідники упереджень"

Мета: Побачити на практиці, як ШІ "думає" і на яких даних він вчиться.

Інструмент: Гра від Google "Quick, Draw!"

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 16

🕹️ Інструкція до "Quick, Draw!"

  1. Відкрийте веббраузер (Chrome або Edge).
  2. Перейдіть на сайт: quickdraw.withgoogle.com
  3. Натисніть "Let's Draw!" (Нумо малювати!).
  4. Ваше завдання: за 20 секунд намалювати слово, яке запропонує ШІ, щоб він його вгадав.
  5. Зіграйте один раунд (6 малюнків).
  6. Після гри: Натисніть на свої малюнки, щоб побачити, з чим ШІ їх порівнював.

❓ Подумайте: Чому ШІ не вгадав деякі ваші малюнки?

🖥️ Інформатика | 7 клас
🏫 Урок 16

🏠 Домашнє завдання

  1. 📰 Знайдіть в інтернеті реальний приклад (новину) про упередженість ШІ. Прочитайте новину та розкажіть про неї в класі.

  2. 📝 Запишіть у зошиті свої роздуми про те, у якій професії ви б найбільше боялися упередженого ШІ і чому?

🖥️ Інформатика | 7 клас